人間環境大学

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松山看護学部 看護学科

臨地実習

将来のキャリア形成につながる、厳選された実習先環境を確保。
大学病院をはじめとした各種専門機関での多様な臨地実習が行えます。

看護の基礎教育の中でも特に大切な経験となる
『臨地実習』に力を入れています。

准教授
羽藤 典子

松山看護学部では、看護観や看護実践能力の早期修得をめざして、1年次の前期より臨地実習を組み入れています。臨地実習で教員1人が担当する学生数は4~5人と少人数なので、それぞれの学修進度に合わせた指導を行うことができ、安心して実習に臨めるよう配慮しています。また、実習期間外でも最新の教育機器やシミュレーションモデルを利用して学内トレーニングを行える環境を整備し、学生の主体的な学びを支援できる体制を整えています。

最も重要となる実習機関については、愛媛県内のがん看護や終末期看護などの専門に特化した病院や施設と連携し、質の高い看護実践の学びをサポートしています。

JINKANの臨地実習 ここがPOINTJINKANの臨地実習 ここがPOINT

  • 病床数400床以上の病院で実習ができる病床数400床以上の病院で実習ができる

    看護の学びに欠かす事のできない臨地実習。JINKANでは実習体制が整備されている病床数400床以上の規模の病院で実習が可能です。

  • 「小児」・「がん」などの専門機関とも連携「小児」・「がん」などの専門機関とも連携

    小児医療機関やがんセンターをはじめ、幅広い領域の専門病院とも連携し、専門性に触れることで研究的視野も養います。

  • 地域密着型の医療機関で最前線の地域医療を学ぶ地域密着型の医療機関で最前線の地域医療を学ぶ

    山間部における在宅ケアや、瀬戸内海島しょ部の地域医療を担う巡回診療船「済生丸」の実習で、地域の人々に寄り添う医療の最前線を学びます。

実習に参加した学生の声実習に参加した学生の声

社会福祉法人恩賜財団 済生会松山病院

愛媛県立
新居浜南高等学校 出身
今西 萌歌さん

患者さんの心に寄り添い、
安心感を与えられる看護師に近づくために、
さらなる努力を重ねたい。

初めての実習はとても緊張しましたが、患者さんとコミュニケーションを取るうちに、逆に元気をもらいました。「患者の療養環境について考える」という点でも、どのように環境を整えたら患者さんが快適に過ごせるのか、少しずつわかってきたように思います。現場を経験して、チームで連携して働くことの重要性も痛感しました。

医療法人仁友会 南松山病院

愛媛県立
松山商業高等学校 出身
尾家 羽亜さん

患者さんの訴えを的確に理解し、
身体的精神的ケアができる看護師を目指す...
将来のなりたい自分像が明確になりました。

現場では演習の講義で習うような基礎的な方法で看護ケアをしている看護師は少なく、患者さんに合わせて応用しているのを見て、改めて看護師には高度な技術が求められると実感しました。将来なりたい看護師像を明確にすることができ、とても充実した実習になりました。

基礎看護学実習病院

社会福祉法人恩賜財団
済生会松山病院
独立行政法人国立病院機構
愛媛医療センター
医療法人仁友会
南松山病院
市立宇和島病院
社会医療法人北斗会
大洲中央病院

主な実習施設

病院

愛媛大学医学部附属病院
独立行政法人国立病院機構
四国がんセンター
愛媛県立子ども療育センター

一般財団法人創精会 松山記念病院 ●医療法人聖愛会 松山ベテル病院 ●医療法人仁友会 南松山病院 ●医療法人同仁会 おおぞら病院 ●医療法人千寿会 道後 温泉病院 ●医療法人聖光会 鷹の子病院 ●独立行政法人労働者健康安全機構 愛媛労災病院 ●社会医療法人同心会 西条中央病院 ●市立八幡浜総合病院

その他施設

  • ◆老人保健施設(愛媛県松山市)
  • ◆企業(東レ株式会社愛媛工場 他)
  • ◆一般社団法人愛媛助産師会
     まつやま助産院(愛媛県松山市)
  • ◆特別養護老人ホーム(愛媛県松山市)
  • ◆高等学校(愛媛県松山市)
  • ◆保健所(愛媛県内全域)
  • ◆訪問看護ステーション(愛媛県内全域)
  • ◆小学校(愛媛県松山市)
  • ◆保育園(愛媛県松山市) 他

※順不同 (2019年4月現在)

PICK UP実習にて、瀬戸内海巡回診療船「済生丸」に乗船。
離島で暮らす人々にむけた健康支援の実践活動を学びます。

「済生丸」の保健医療対策活動の実習では、瀬戸内海の離島で暮らす人々に対し、「自分の健康は自分で守る」という予防医学に基づいた健康支援の実践活動を学びます。実習では島民が受ける健診に同行し、健診の時間を共に過こしながら、島の暮らしの実態や生活に寄り添い、対象を理解することが基盤となります。船内での実習を終えた学生は、この経験をもとに地域での解決策について討論し、地域医療の一端を担う役割について学修します。

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