将来は心理学の学びを活かし、
悩める少年・少女たちの頼れる存在へ。

大学は、様々な分野を学ぶことができる点に魅力を感じ、多方面から考えられる人になりたいと思い入学を決めました。特に、大学で学んだ発達心理学は、今の仕事に生かされています。相手の発達段階からどのような悩みを抱えているのかを考えるようになり、どのように接したら良いのかがわかるようになりました。警察官の仕事は、現場に出てその場限りの対応で終わりではなく、その後の経過の見守りやパトロールも重要な任務となります。地域住民の困りごと、相談の対応などの仕事にも従事しています。普段関わることのない方々と話す機会も多く、人生経験が豊かになると実感しています。将来は、生活安全課の少年係で少年の健全育成に携わる仕事をして、県民から頼られる警察官になりたいと思います。更に勉学に励み、知識を身につけて常に成長し続けたいと思います。

大学から大学院に進学し、
知識を深め念願の臨床心理士へ。

学生のときにスクールカウンセラーの方と接する機会があり、存在を知りました。また、当時の先生から「あなたの長所は聞き上手なところだ」と言われ、カウンセラーという職業に興味を持ちました。そんな中、心理学を専攻できる大学として、高校のときに紹介されて本学を知りました。大学院では臨床心理士養成の第一種指定校でもあることから入学を希望しました。そして、大学・大学院で学んだことがそのまま今の職業につながっています。現在、教育相談室では小中学生の不登校や発達相談、精神科病院では成人の方を対象とした心理検査やカウンセリングを行っています。もちろん大変な仕事ではありますが、来談者の方の苦しさが少しでも和らいで楽しく学校で過ごせている様子を見たりすると、こちらも嬉しくなります。これからも自信を持って仕事ができるように、研鑽を積んでいきたいと思っています。

大学で高めたコミュニケーション力こそ
利用者の方々と心を通わせる〝要〞。

中学生のころ、祖父の車いすを押したのがきっかけで、介護という仕事が自分にはあっているのではないかと思いました。現在、私は「グループホーム」という認知症に特化した施設で働いており、ご利用者様の生活のサポートをしています。介護というのは、ご利用者様と対話しながら支えていく仕事です。うまく対話ができないこともありますが、ご利用者様に合わせたコミュニケーションの取り方がわかった時、達成感を感じます。また、私が行動したことでご利用者様が笑顔になったり、「ありがとう」と言われたりすると、とてもやりがいを感じます。本学部の魅力は、職業の選択肢をカウンセラーに絞らず、多くのことを学べるところです。常に役立っているのは、コミュニケーション方法です。これは授業・座学もそうですが、先生や就職・進路相談室の方々と関わったことで身につけることができました。まだまだ半人前ではありますが、ご利用者様に合わせた会話の仕方やご利用者様に合わせた支援、介助はできるようになってきたと実感しています。

社会に出て改めて実感する
コミュニケーション力の大切さ

現在は車掌として列車に乗務しています。利用してくださるお客様の日々の生活を支えられていることにやりがいを感じます。また、お客様から直接「ありがとう」と伝えていただけることが多々あり、その度に乗務員になって良かったと喜びを噛み締めています。

大学時代は、音が人間の心理にどのような影響を与えるのかについて興味があり学びを深めていました。心理学実験実習やゼミの活動などで仲間と協力して課題に取り組むことが多く、中でもコミュニケーションを大切にしてきました。大学で培ったコミュニケーションスキルが現在の仕事に活かされていると実感します。車掌として常に安心・安全・快適を提供し、お客様の気持ちに寄り添った応対を心がけています。また普段から運転士と密なコミュニケーションを取り、非常時にも落ち着いた対応ができるようにしています。

動物園は地球の生態系を知るための学びの場
その普及を行なっていくことがやりがいに

幼いころから動物園の飼育員を志していたため、動物に関することについて学べる人間環境大学に入学しました。在学中も時間があれば、いろいろな動物園に出かけていたことを覚えています。今の仕事では、動物の飼育だけでなく、来園者や外部の機関に動物園としての役割や動物の魅力・生態を伝え、「動物園＝学びの場」としても普及していくことにやりがいを感じています。とは言え、自分の言葉が人にうまく伝わらない場合もあり、自分の実力が足りないな、と痛感することもまだまだあります。また、自分の観察力や判断の誤りで動物や来園者の命を危険な目に合わせてしまう可能性もあるため、危機感や責任感を強く持って仕事する必要があると、常に意識しています。今後は、在学中に取得した狩猟免許やビオトープ管理士の資格を活かし、仕事の領域をますます広げていけるよう、成長していきたいです。

宮古島に誕生した新水族館の運営や
万博での取り組み発表など重大任務を遂行

当研究所を知ったのは、大学2年生のときです。大学の講義の「農業・情報キャリア論」で外部講師として来校した社長と出会ったことがきっかけです。授業の中で紹介していた事業内容に興味を持ちました。現在は、研究所内で飼育している生体の管理や研究のサポートを行っています。また、1 1月下旬からは2 0 2 5 年9月1 2日に宮古島にオープンした『KAIKENのチイサナ水族館』の運営にも携わっています。他には大阪・関西万博の野外ステージで研究所が行っている「海業」の取り組みを紹介しました。万博のステージで発表するという、研究所にとっても意義のある重大任務に緊張が止まりませんでしたが、無事に終えることができたことは私自身の自信につながり、とてもよい経験となりました。大変だと感じる場面も多々ありますが、新しいことに挑戦していくことで充実した毎日を送っています。

市区町村の垣根を越えた
水道事業全体の向上をビジョンに

現在営業課に所属しており、料金関係全般、給水関係の業務を行っています。電話対応や書類整理といった事務作業のみならず、工事立会や水道メーター周りの簡単な作業など現場に出向くことも多々あります。「蛇口を捻れば水が出る」、そんな当たり前の日常を支えていることにやりがいと誇りを感じています。

大学で培った"自分で考える習慣"を仕事に活かせています。ゼミなどで他の人の発表時に質問を考えながら傾聴したり、卒業論文やレポートで考察を重ねたり、学生生活を通して考える機会が多く、そのような大学時代の積み重ねが今に役に立っています。また、さまざまな授業を通して広い視点を身につけたことも活かされています。将来的には、他自治体や水道事業者の集まる会議で意見を出し、市町村の枠組みを超えて水道事業全体をより良いものにしていきたいです。

大学で培った思考力と表現力を礎に、
確かな技術と信頼を備えた補償業務管理士へ

大学３年生のときに参加した学内企業説明会で、当社の取り組みに興味を持ちました。用地補償について学べる大学は少なく、入社してからみんなと同じスタートラインに立てると感じたことも、「ここで頑張りたい」というやる気と熱意をさらに押し上げるものとなりました。就職活動中も、また実際に仕事を進める上でも、大学で得た知識やスキルは活かされていると実感しています。例えばレポート作成などで培った、自身の考えや伝えるべきことを的確に言葉にする表現力、実験を通した論理的な推察や物事の組み立て方など、ですね。業務に関しては、単に家屋や住宅の調査だけでなく、工場や森林の調査など入社前はイメージできなかったようなことも取り組める点に魅力を感じています。将来的には補償業務管理士の資格を取得し、信頼性のある技術や能力を発揮したいです。

自分の関わりが患者さんの回復へ
つながる瞬間にやりがいを実感

整形外科で勤務しており、平日の日勤では5～7名の患者さんを受け持っています。バイタルサインの測定や創部の観察・処置、日常生活援助に加え、患者さんのADL（日常生活動作）回復に向けて、リハビリへの意欲づけや日常動作のサポートなどの看護を行っています。病棟に同期が多い病院なので、毎日同期の誰かが出勤していることが心の支えになっています。入院当初は全く動けなかった患者さんが手術やリハビリを重ねる中で徐々に歩けるようになっていく姿を見ると、自分の関わりが患者さんの回復につながっていることを実感し、やりがいを感じます。そして大学時代に一緒に頑張ってきた友人たちの存在こそ、今の私の原動力の源。友人たちとの会話の中で、お互いの経験を共有したり刺激を受けたりすることで「友達も頑張っているから私も頑張ろう」と前向きな気持ちになれています。

地域の人々のよりよい生活のために。
その使命感が、やりがいの源に

大学時代に市町村実習に行ったとき、「赤ちゃんだったころから接している子供たちが成長していく姿を見守れることが、市町村保健師の魅力」だと話してくれた保健師さんの言葉に感銘を受けました。常にやりがいを感じながら仕事をできる環境が素敵だと思ったことを今でも覚えています。現在は県保健師として、母子・難病・結核・災害など幅広い業務を担当しています。県保健師は住民と関わる機会が少ないという印象を入職前は持っていましたが、管内住民向けの難病患者家族教室を開催したり、家庭訪問や面接の機会があったり、想像以上に住民と関わる機会が多いポジションです。ありきたりですが「いつもありがとう」と言われたら嬉しいですし、直接住民との接点がない業務でも、「地域の人々がよりよい生活を送るための手助けができているはず」と思いながら仕事しています。

自分自身が恩師に救われたように、
今度は自らが子どもたちの心身の健康を見守る一人に

私自身、高校生のときに養護教諭に寄り添ってもらった経験があります。養護教諭の仕事は、子どもの健康管理や健康教育を中心に、先生方や関係機関と連携しながら児童生徒の心身の健康を支えることです。全学年の子どもと関われる点が大きな魅力であり、日々の関わりを通して一人ひとりの成長を支えることにこそやりがいがあります。子どもの元気な姿に自分自身も励まされますし、自分の声掛けや指導によって子どもが行動を変えようとしてくれる瞬間に、健康づくりに貢献できていることを肌で感じます。今後も現在の現場での学びを大切にしながら、養護教諭としての専門性をより高めていきたいと考えています。これからも大学で身につけた「根拠を基に考える力」を活かしながら、子どもの健康に関わる場面での適切な判断や安全な対応を心がけたいです。

教科書通りにいかない現場で奮闘中！
ゆくゆくは地域で頼られる助産師へ

学部生と大学院の助産師養成課程の6年を本学で過ごし、現在は医療センターのGCU（新生児回復室）で働いています。早産児や分娩時の異常で入院してきた赤ちゃんのお世話をしています。赤ちゃんは日々着実に成長して、毎日違う表情を見せてくれます。すごく小さく産まれて、触るのも怖いくらいだった赤ちゃんが、大きな声で泣いている姿を見るととても癒されます。かわいいセレモニードレスを着てご両親と退院されるのを見送るときは、感慨深い想いで胸がいっぱいになります。新生児医療・看護は狭く深い分野で、今もなお毎日勉強の日々です。教科書通りにはいかず病棟内で工夫して看護にあたることも多いです。将来は助産院で働いて、助産院でのお産を広めていきたいと思っています。また、現在の急性期病院勤務の経験も活かして、お産や子育て支援、性教育などを実践し、地域の方に助産師の存在を知ってもらい、頼ってもらえる存在になりたいです。

患者さんと触れ合う実習で
心に刻まれた看護師の使命と矜持

高校3年生で進路を考える際、漠然としながらも「人のためになる仕事がしたい」という思いがありました。身内にも看護師が数人いて、仕事のやりがいや貢献度の高さを聞くうちに、この世界で頑張ってみたいと考えるようになりました。今の職場の決め手となったのは大学での実習です。病院の雰囲気や職場環境など、実際に現場で体感できたことで、決心が固まりました。在学中で印象に残っているのも、やはり実習での学びでした。中でも慢性期の食道がんの患者さんを受け持ったことが、私の看護師観を決定づけるものとなりました。患者さんの治療に励む姿や思いなどを肌で感じることができたことは、看護師として何にも変えがたい経験になったと思います。現在は外科・整形外科の急性期病棟に勤務しており、入院から手術、そして退院までのサポートをしています。

県民の安全を守る警察職員の
予防的支援を行うやりがいある仕事

在学中に臨地実習を進める中で、実際に看護が必要となる前の段階から関わる、つまり予防的支援を実施できる保健師の役割に注目するようになりました。特に今でも役に立っているのが『公衆衛生看護学実習』での学びです。実際に住民の方を相手に健康教育を行った経験が、今の職場で職員に対して教育を行う際に活かされています。 県民の安全を守る役割の警察職員が心身ともに健康に働くことができるよう、支援を行うことにやりがいを感じています。その一方で警察組織という業務の特殊性から知らないことも多く、また保健師の業務だけでなく組織の一員としての役割もあり大変であることも事実です。今後は一人でも多くの職員が健康に働くことができるよう、業務の幅を広げていくとともに、いつでも気軽に相談できる存在でありたいと思います。

さまざまな人生に寄り添い、
本人と家族を支える看護師を目指して

日常生活を通して、さまざまな疾患を抱えながらも懸命に生きている人の姿を目にし、本人だけでなく家族も支えられる存在になりたいと思うようになりました。その思いが、看護師を志したきっかけです。子どもと関わることが好きで小児看護に興味があり、松山看護学部では小児看護の強化プログラムを学べる点に魅力を感じ、進学を決めました。在学中に特に印象に残っているのは、小児看護学実習です。小児病棟では、患者さん本人だけでなく、付き添う保護者への関わりも重要であることを学びました。実習中、患者さんと親身に向き合うことで信頼関係が生まれ、弱音を見せてくれたことにやりがいを感じました。現在は、脳神経外科・麻酔科蘇生科の病棟で勤務しています。幅広い年齢層の患者さんと関わり、治療面だけでなく日常生活や退院後の生活を見据えた支援を行っています。学生時代に、全体を振り返りながら学んだ知識を生かし、患者さんに寄り添える看護師でありたいと考えています。

精神科病院で看護師としての経験を踏まえ、
より深く研究するために仕事と大学院を両立

社会人1年目が終わり、2年目に入った頃に大学院の進学を考えました。もともと大学在学中から大学院に進みたいという想いはありましたが、研究テーマや具体的に自分がやりたい事が決まっておらず、一度臨床現場に出て働くことを決めました。精神科病院で看護師として働き始め、少し仕事に慣れた頃に大学院進学への想いが再燃し、心機一転、受験する事にしました。大学院に行くなら、もちろん人間環境大学へ！と心は決まっていました。試験内容は専門科目と面接で、その2つについて徹底的に復習しました。また大学院は研究の場なので、研究計画書についてはたくさん悩み、時間をかけて考えました。今後の目標は仕事、学業、家庭をうまく回すこと。全てにおいて完璧にする事はできなくても、自分のしたいように悔いのないように進めていきたいです。