福島啓太さん 3年　和歌山県立串本高校出身

アウトドアが好きな人、こつこつ実験するのが好きな人。この科目が向いています。

講義で話を聞いているだけよりも、実際にどこかへ出かけて、何か調べて、分析する。高校の頃も、自分で生物を調べたりしたほど、実験、実習が大好きです。倉田先生が関西空港を作る時に携わった環境調査や国連での活動の話も、とても興味深いです。

若林祐介さん 2011年3月卒　山梨県立身延高校出身

人間が勝手に「雑草」として扱っている草にもちゃんと名前があって、性格もあるんです。

普段余り気にしない身近な植物も、日本固有種だったり、外国から人間が持ち込んで帰化したものだったり、外来種が在来種を駆逐したのに、10〜20年経って、また在来種が巻き返していたり。植物の世界は学べば学ぶほど奥が深いです。

鈴木啓司さん 2011年3月卒　靜岡県立浜松東高校出身

自分はこの大学しか知らないので普通なんですが、結構スゴイ機器が勢揃いらしいです。

河川へ出かけ、持ち帰ったサンプルを分析機器を用いて、分析します。専門的な化学の知識が必要ですが、野外調査や実験を通して、体や手で覚えていく感じで、少しずつ理解が深まっていきます。実験結果から原因を考えるのも楽しいです。

春原亜美さん 4年　聖カピタニオ女子高校出身

植物を育てる楽しみだけでなく、知る楽しみ、デザインする楽しみが増えました。

植物を育ててみる、植物の水の蒸散量や水分量を調べてみる、食べてみる。パソコンで遠近法を活かした庭園をデザインしてみる。やること、体験することがたくさんあって大変です。でも、それがそのまま楽しさ、面白さにつながっています。

上山惠世さん 4年　愛知県立豊橋西高校出身

「なぜ？」「本当に？」の答えをあれこれ探す、考える楽しさに夢中です。

なぜ食材の遺伝子操作は危ないのか。エコバッグは本当に環境に優しいのか。そもそも環境にやさしいってなに？テレビや新聞メディアの情報は本当に正しいのか。幅広くいろいろな問題を取り上げながら、「なぜ？」の答えを探す学びはとても勉強になります。

熱海健太郎さん 4年　埼玉県立坂戸西高校出身

神話やむかし話の中にも、環境破壊や保全に対するヒントが隠れていたりします。

数千年前にも人間による環境破壊はあって、その事が神話などに残っていたりします。過去の出来事の良い点、悪い点を見つめ直し、科学や化学からではなく、哲学や倫理の視点で「こうあるべき」という自分の考えを見つけていくのが面白いです。