渡辺雄三教授 [臨床心理士]
関西大学博士(社会学)、学位論文「精神分裂病患者に対する心理療法の臨床心理学的研究」(晃洋書房)、名古屋大学工学部中退。著書『夢の物語と心理療法』『講座心理療法第3巻心理療法とイメージ』『夢分析における心理療法』など多数。長年、精神病院に勤務し精神医学と連携し、ユング心理学に基づく心理療法の研究を進めてきた。また、東海地区における臨床心理士の指導的立場にもいる。東海開業臨床心理士協会元会長

誠実にクライアントの 手助けができる 臨床心理士になって欲しい

大学院で心理学を勉強するみなさんは「論文を書いて、研究者をめざす」ことだけを目標にするのではなく、クライアントに誠実に対応でき、手助けができる臨床心理士をめざして欲しいです。そのために大学院での心理学教育では、机上の勉強だけではなく、実習時間をかなり多く、長くしています。学外の病院や施設などでの体験は、非常にハードかも知れません。でも、それをくぐり抜け、現場で役に立つ人材が一人でも多く育っていくことを願っています。

田畑洋子教授 [臨床心理士]
京都大学博士(教育学)、学位論文「母子関係修復過程に関する実践的研究−祖母元型マトリックス・モデル」(風間書房)、京都大学大学院教育学研究科修士課程修了。共著『心理療法』『中年期のこころ−その心理的危機を考える』『心理療法の実践』。母子関係と子どもの人格形成の関連について研究を行ない、とくに教育臨床分野における臨床心理士の指導・教育に活躍。また箱庭療法やカウンセリングの実践経験も豊富

臨床心理士資格取得がゴールではありません。 ずっと、勉強は続きます

本大学院で臨床心理学を学ぶことは、勉強と言うより修行です。「誰かに教えてもらう」のではなく、自分から動いて、学び取っていく自発性が必要です。私たち教員も手取足取り教えることはしません。でも、きちんと見守ります。ここで学び、修了し、臨床心理士資格を取れば、それで一人前になるわけではないからです。そのため年1回の研究会や毎月3回（3名の教員による）の卒後研修などを行い、修了生同士が共に勉強を続けられる環境を整えています。

三松早記さん [大学院2010年3月修了→臨床心理士資格取得]
高知県立中村高校出身。精神環境専攻・臨床心理コースを2008年3月に卒業後、大学院に進学。一人暮らしをすることで、何でも自分から動くこと、人と積極的に関わることを覚え、自分に責任を持てるようになったと語る彼女も親元を離れて7年目。まかないが出るからと始めた寿司屋でのアルバイトも慣れたものの、八丁味噌の塩辛さは相変わらずNGだそうです。大学院修了後、現在は総合病院、メンタルクリニックに勤務

「心理学でも勉強してみるか」が「これはすごく面白いぞ」になり、今は「これは相当手強いぞ」に

スクールカウンセラーって花形の仕事だなぁと、大学受験で心理学を選んだのは結構安易な理由でした。大学での心理学の学びはどれも興味深いもので、先生方との交流も深まりました。充実した大学4年間。もう少し遊んでいたかったので大学院へ（笑）。学外で実習をすることが主になって、勉強すればするほど自信喪失。自分の無力さや無知を思い知らされる毎日。だからこそ、もっと勉強しなきゃという気持ちになり、勉強のやりがいにもなっています。自分にできることは何か、できないことは何かを真剣に見極めようとする態度が大切だと思うようになりました。

成瀬正史さん [社会人入学_大学院2010年3月修了]
家の都合で大学進学を断念し、大手製薬会社に就職。定年退職後、人間環境大学に入学。地元岡崎で30年近く、音楽コーラスグループで活動。身障者ボランティアに参加していることもあり、本学ブラスアンサンブルクラブの施設慰問をコーディネート。地元少年団では剣道指導。製薬会社の社員教育依頼で月2〜3回は福島県に出張するなど、多忙な毎日を送っている

学び続けることの楽しさも、若い人達とのふれあいも、充実感に溢れています

「大学に行きたかった」。その思いをかなえるために定年退職後、好きな歴史・文化を学ぶため、地元にある人間環境大学に入学、その後大学院に進学しました。研究テーマは「松平信康（後の徳川家康）のリスクマネジメント」。戦国時代は、どの勢力につくか、どことどんな人質交換をするかなど、生き残るためのリスクマネジメントの宝庫です。岡崎と言えば、家康。今川、織田の二大勢力の渦中で、彼はどう生き延びようとしたのか。なかなか興味深い。やはり、学び続けることは楽しかったですね。若い人たちと語り合えることも楽しかった（笑）。